期刊文章详细信息
基于学习风格的网络在线学习质量提升策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西科技师范大学现代教育技术中心,江西南昌330013
基 金：江西省高等学校教学改革研究课题"基于web2.0自主学习平台的大学生个人学习环境建设与应用研究"阶段性成果;项目编号:JXJG-13-10-7;江西省教育科学"十二五"(2011年)规划项目"基于学生不同学习风格的网络在线学习交互行为研究";项目编号:11YB19
年 份：2014
卷 号：30
期 号：10
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本文在Kolb的学习风格理论支持下,基于不同学习风格者的网络交互行为结论的实证研究基础上,从学习者、教师、学习内容、学习平台几个层面提出了提升网络在线学习交互质量的建议。
关 键 词：学习风格 网络学习 提升策略
分 类 号：G642]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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