期刊文章详细信息
以化学发展历程为线索的教学设计——以“苯分子结构的确立”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州第十中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：44-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、RDFYBKZL(收录号：578424)、核心刊
摘 要：以化学发展历程为线索进行教学设计,有助于进行科学方法教育。在教学设计时,要深入梳理化学历史事件中蕴含的知识、方法与情感要素;可在分析相关历史事件与教学目标联系的基础上,删除枝节内容,突出化学发展的主线;要结合学生实际情况,设计具体的教学环节与教学过程。此外,在以化学发展历史为线索的同时,也需要关注知识逻辑结构问题。
关 键 词：化学发展历程 教学设计 苯
分 类 号：G633.8[教育学类]
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