期刊文章详细信息
高职院校学生与人交流能力的“三位一体”测评方法
The Trinity Evaluative Method of Higher Vocational College Students' Ability to Communicate with People
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东华宇学院,山东德州253034
基 金：山东省高等学校教学改革项目(2012481)
年 份：2014
卷 号：14
期 号：5
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：与人交流能力是高职院校学生必备的职业核心能力之一。加强高职学生与人交流能力测评有着重要的现实意义。测评的基本内容包括交谈讨论、当众发言、阅读获取资料、书面表达四个方面。测评应坚持注重平时业绩积累、过程性测评、笔试和综合测评相结合等原则。测评的基本方式包括基于知识理论的考核测评、基于能力训练的考核测评、基于校内外实践活动的考核测评等。
关 键 词：高职院校 学生 交流能力 测评方法
分 类 号：G718.5]
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