文献类型：期刊文章

作　　者：梅纳新[1]

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校副教授,河南郑州450000

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：2014年河南省软科学研究项目“河南省学前融合教育现状及发展对策研究”(项目编号:142400410119)研究成果

年　　份：2014

期　　号：10

起止页码：42-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：农村劳动力向城市转移和现行的户籍制度引发了留守儿童问题。在创新社会治理体制的背景下,可以在现行农村留守儿童工作成效的基础上进行一些新的探索。从创新社会治理体制的视角,要解决留守儿童教育问题,各地可以从以下几方面入手:增加农村教育基础设施建设;扩充农村教育资源,优化教育结构;加快户籍制度改革和城镇化;加强留守儿童受教育全程管理;构建社会关爱服务机制,发挥农村社区功能。

关 键 词：农村教育 留守儿童 社会治理体制  

分 类 号：G521[教育学类]