文献类型：期刊文章

作　　者：詹德斌[1]

机构地区：[1]上海对外经贸大学法学院国际战略与政策分析研究所

出　　处：《社会科学》

基　　金：国家社科基金青年项目"中韩建交后韩国主流对华认知的转变与对华政策研究"(项目编号:13CGJ003)的阶段性成果

年　　份：2014

期　　号：10

起止页码：28-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RDFYBKZL(收录号：578863)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：在中国周边国家中,韩国的重要性不言而喻。透过韩国历史教科书反观中国是我们认识自身的一条有意义的途径。因为历史教科书是一个社会的支配性话语系统,更是一国对他国主流认知的反映。韩国历史教科书,特别是《高中东亚史》将当代中国描述成一个内战导致分裂的国家、世界第二大经济强国、缺乏政治自由的社会主义国家、歪曲历史的国家、外交上咄咄逼人的国家,也是韩国日益依赖但难以信任的邻居。韩国历史教科书涉华叙述存在选材有失客观、侧重刻画负面形象等诸多问题,这不利于韩国青少年正确理解中国。中国需要深入系统地研究韩国历史教科书,探索通过中韩人文交流机制、公共外交等方式,推动改善韩国人心目中的中国形象,巩固中韩人文纽带。

关 键 词：韩国  中国  历史教科书 国家形象 认知  

分 类 号：D822.2[政治学类]