期刊文章详细信息
基于文本理解和文本主题的高中英语阅读课词汇教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市曹杨第二中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：40-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：词汇学习是语言学习的重要组成部分。Wilkins（1972）认为：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也表达不了。”词汇是阅读的基础，没有词汇就不可能获取信息、完成语言知识的积累、提高语言能力。通过阅读教学，学生应该学会在语篇中感知目标词汇，在文本的不同语境中理解目标词汇，在话题拓展中初步运用目标词汇，让目标词汇在阅读教学中得到操练。
关 键 词：词汇教学 英语阅读课 文本主题 文本理解 高中 阅读教学 语言学习 词汇学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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