期刊文章详细信息
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市琅琊路小学
年 份：2014
期 号：15
起止页码：180-181
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学音乐课堂教学中,合唱教学是艺术教育的重要组成部分,对于学生的音感培训具有重要的意义。当前小学音乐的合唱教学主要是以排练固定曲目为主,班级的合唱教学能够具有实用性、普及型的特点。但是在新课标的规定下,小学音乐的合唱教学呈现不同的要求,为了达到小学音乐合唱教学目的,需要采取有效性教学,从而提升学生的音乐水平与音乐感知能力,让学生素质获得全面提升。
关 键 词：小学音乐 合唱教学 有效性
分 类 号：G633.951[教育学类]
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