期刊文章详细信息
初高中数学学习习惯的衔接培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省颍上县第一中学
年 份：2014
期 号：8
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初高中数学的衔接,是中学阶段承上启下的一个重要阶段,也是学生尽快适应高中数学学习的重要时期,而学生学习习惯养成的好坏,直接影响和制约着自身的发展.因此培养衔接期学生的数学学习习惯,使他们顺利地完成从初中到高中的过渡,这是每位高中数学教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要课题.
关 键 词：高中数学 学习习惯 培养策略 衔接 承上启下 中学阶段 数学学习 习惯养成
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
