期刊文章详细信息
心理资本在高校辅导员队伍建设中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州医科大学学生处
年 份：2014
期 号：8
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：美国学者Luthans认为心理资本主要包括自我效能、希望、乐观、韧性等内在要素,测量这些要素有益于管理者开发员工潜能,提升工作绩效。面对大学生,高校辅导员充当着教育者、管理者和服务者等多重角色,成为学校关注的焦点,同时他们也肩负着巨大的工作压力,一定程度上存在职业倦怠现象。把心理资本理论运用在高校辅导员队伍建设工作中,测量辅导员心理资本指标,开掘辅导员积极心理资本,可有效提升辅导员的自我职业效能感和主观幸福感。
关 键 词：心理资本 辅导员 自我职业效能感 开掘
分 类 号：G645]
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