文献类型：期刊文章

作　　者：王健[1] 李萍[2] 阿地力.伊木沙丁[1]

机构地区：[1]新疆医科大学临床医学院,新疆乌鲁木齐830011 [2]乌鲁木齐市头屯河区中心医院

出　　处：《中外医学研究》

年　　份：2014

卷　　号：12

期　　号：24

起止页码：137-139

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目的:为有效开展糖尿病教育提供新的思路与方法,探讨个体化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响。方法:随机抽取100例住院糖尿病患者,并将其分成对照组和试验组各50例,两组患者均接受糖尿病药物治疗,试验组患者从入院起实施为期半年的个体化健康教育,利用SF-36量表对两组患者进行调查,并分析结果。结果:试验组患者心理健康、社会功能、躯体健康、精力、躯体疼痛、情绪角色功能等6个维度评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育使患者对糖尿病的了解更加深入,不健康心理明显得到改善,生存质量得到明显提高。

关 键 词：个体化 健康教育 糖尿病 生存质量  

分 类 号：R473.5[护理学类]