文献类型：期刊文章

作　　者：于新洁[1] 乌尔茜娅[2]

机构地区：[1]内蒙古大学艺术学院,内蒙古呼和浩特010010 [2]中央民族大学音乐学院,北京100081

出　　处：《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2014

卷　　号：41

期　　号：5

起止页码：137-140

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：多元文化主义思潮所关注的是族裔少数群体自身权利的实现,它的内容主要是对差异族群文化的承认与尊重,逻辑起点在于不同族群间事实存在的文化差异,而多元文化教育思想则是在该思潮的影响之下催生的教育理念。该思潮为我国民族音乐文化的传承提供了诸多有益的关照与启示。机遇与挑战并存、复兴与衰退共生是我国民族音乐文化生存状态的学理逻辑和现实境遇,意义重构与个性张扬是我国民族音乐文化传承的两个着力点,而提倡和发展多元文化音乐教育则是我国民族音乐文化得以传承的主渠道。

关 键 词：多元文化主义 民族音乐 文化传承 多元文化音乐教育

分 类 号：J607[音乐与舞蹈学类]