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浅析初中英语课堂中差异性教学的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市板浦初级中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前,由于受到传统教学方式的影响,教师在课堂上采用了相同的教学方法和模式,这种方式忽视了学生的个体差异性,忽视个体学习的兴趣以及目的和动机.这种局面必然会影响到教学的质量.所以如何帮助学生建立良好的学习状态,缩小学生之间的差异,提高班级学生的整体水平是现阶段各学校都面临的重点课题.本文通过差异性教学方式来攻克这一难关,主要涉及差异性教学在实施过程中存在的问题以及存在问题的原因,进而得出了在初中英语课堂实施差异教学的对策建议.
关 键 词：差异性教学 因材施教 英语教学
分 类 号：G424.21]
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