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试论幼儿运动与心理健康发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学外语师范学院体育系,山西太原030012
基 金：山西省教育科学"十二五"规划课题<幼儿体育活动中的安全风险研究>的研究成果之一(GH-11171)
年 份：2014
卷 号：34
期 号：7
起止页码：176-177
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：对幼儿来讲,真正的健康是身心都健康,身体和心理协调发展,在整体上既要培养起强健的身体机能,又要培养必要的健康心理品质与能力。幼儿运动能够促进幼儿身心全面发展,通过幼儿运动,可以让幼儿的心理健康发展,帮助幼儿培养责任感、勇敢、诚实、拼搏等心理品质,同时还能发展其团结协作、自立互助、主动发展等集体主义精神和社会发展品质。因此,在幼教事业中,幼师应该采取科学的方式,有规划、有目的,有组织的开展幼儿运动,帮助幼儿实现身心健康成长,尤其要关注心理健康。
关 键 词：幼儿 运动 心理健康
分 类 号：G610]
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