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期刊文章详细信息

公共图书馆学前儿童阅读推广模式构建探究——以西安图书馆为例    

On Public Library's Reading Promotion Mode of Preschool Children—— Taking Xi'an Public Library as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:张丽[1] 熊伟[2,3] 惠涓澈[4] 朱蕊[5]

机构地区:[1]西安图书馆 [2]陕西学前师范学院期刊编辑部 [3]陕西学前师范学院图书文献与信息传播研究所 [4]陕西科技大学图书馆 [5]陕西学前师范学院图书馆办公室

出  处:《图书馆论坛》

基  金:陕西省图书馆学会"公共图书馆对学龄前儿童早期阅读服务创新与实证研究"(项目编号:131012);陕西省哲学社会科学基金项目"陕西构建学习型社会中的全民阅读推广研究"(项目编号:13M013)研究成果之一

年  份:2014

卷  号:34

期  号:9

起止页码:51-57

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:在我国开展全民阅读背景下,以西安图书馆的实践探索为例,探讨如何建立与完善公共图书馆学前儿童阅读推广模式。研究发现:构建合适的阅读推广模式是学前儿童阅读推广面临的关键问题;与相关合作伙伴的互利谈判是构建宏观模式的最大难点;公共图书馆学前儿童阅读推广应争取法律保障,扩大宣传深化合作,发挥家庭推动作用,加强阅读推广人队伍建设,尽快建设阅读推广案例开放存取资源库,逐步建立起长效化和常态化的学前儿童阅读推广体制与机制。

关 键 词:公共图书馆  学前儿童 阅读推广模式  长效机制  

分 类 号:G258.2[图书情报与档案管理类] G252.1

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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