期刊文章详细信息
构建双向思维通道,提高数学学习能力——对小学数学思维教学的些许思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县明道小学
年 份：2014
期 号：8
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师在平时的教学过程中可以有意培养学生的顺向思维和逆向思维。本文从“小学数学教学中的双向思维通道”“双向思维通道对小学数学学习的影响”“构建双向思维通道的教学策略”三方面对其进行了详尽阐述。
关 键 词：小学数学 数学思维教学 双向思维 思考
分 类 号：G623.5[教育学类]
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