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成人教育课程的多元样态:基于成人教育哲学的视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南师范大学海南省基础教育课程与教学研究基地 [2]海南师范大学教师教育研究中心
年 份：2014
卷 号：30
期 号：21
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：571203)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术成人教育课程、社会融合成人教育课程、自我实现成人教育课程和批判反思成人教育课程五种基本样态。
关 键 词：成人教育课程 多元样态 成人教育哲学
分 类 号：G720]
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