期刊文章详细信息
初中语文拓展阅读教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林延边大学人文社会科学学院中文系
年 份：2014
期 号：9
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文拓展阅读,是指就语文阅读教学的某一素材,围绕自己判定的研究专题,通过收集与文本相关的各种信息重构文本语境,在重构的语境中进行扩展与延伸、联系与对比、发现与创造,并不断反思的过程。通过反思进而对素材描述事件所处的大背景或者某个特定的视角,
关 键 词：初中语文 阅读教学策略 语文阅读教学 文本语境 拓展阅读 素材 重构 反思
分 类 号：G633.3[教育学类]
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