文献类型：期刊文章

作　　者：郭艳玲[1]

机构地区：[1]北京邮电大学人文学院,北京100876

出　　处：《现代中小学教育》

基　　金：北京邮电大学青年科研创新计划专项课题(2013RC0705)

年　　份：2014

卷　　号：30

期　　号：8

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：582758)、核心刊

摘　　要：自然拼读法是许多英语国家幼儿园和小学阅读教学的基本教学方法,有效地培养了孩子的词汇认读、拼写能力,尤其是整体阅读能力,其经验和成果值得我国借鉴。然而,鉴于外语与母语习得等方面的差异,在国内应用需采用恰当的策略。首先,要做到听说领先,以奠定自然拼读规则学习的基础。其次,需进行科学、合理的课程安排并采用系统教学法,便于学生明晰规则、扎实掌握。再者,教学资源和教学方法需实现立体化,以提高学生学习兴趣和学习效果。最后,需进行大量阅读跟进,使规则得以应用和内化,从中自然地进行西方文化的学习。

关 键 词：自然拼读法 系统教学 阅读能力  

分 类 号：G623.31[教育学类]