文献类型：期刊文章

作　　者：李君[1] 冯翠萍[1] 杨媛[1] 张筱敏[1] 吕靖[1] 赵敏[2] 徐世莲[1]

机构地区：[1]昆明医科大学基础医学院生理学系,云南昆明650500 [2]昆明医科大学基础医学院解剖学与组织胚胎学系,云南昆明650500

出　　处：《昆明医科大学学报》

基　　金：云南省教育厅科学研究基金资助项目(2013C099);昆明医科大学校级教研教改基金资助项目(2013JY-Y09;2013JY-Y10)

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：168-170

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨基于网络资源利用下的学生自主学习效果.方法选取昆明医科大学2013级护理专业55名学生为实验班,学生利用网络课程平台搭建的网络资源进行自主学习,选取2013级护理专业另54名学生为对照班,该班学生按传统方法自主学习.教师设计调查问卷表并进行结果比较.结果 2班考试成绩差异有统计学意义(P<0.05),且问卷调查结果显示实验班82.7%(对照班33.2%)的学生认为学会自主学习对综合能力的培养具有重要性;实验班75.9%(对照班12.1%)的学生认为自主学习能力提高.结论基于网络资源利用的《生理学》自主学习对提高学生自学兴趣、自学能力以及综合能力等均有重要意义,该学习模式有在本科教学中全面推行的应用价值和可行性.

关 键 词：网络资源 自主学习  生理学

分 类 号：G434[教育学类]