期刊文章详细信息
高校教师发展中心运行机制初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春工程学院教师发展中心
年 份：2014
期 号：33
起止页码：7-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国高校教师发展中心建设还处于初级阶段，如何构建符合高校自身特色的教师教学发展中心，什么样的运行机制促进教师的发展？提升教师的教学能力，输出高质量的高校毕业生，推进高校内涵式教学质量的提升，值得我们探讨。通过目前教师发展中心运行现状存在的问题入手，进行其运行机制的探索。
关 键 词：教师发展中心 运行机制 初探
分 类 号：F323]
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