文献类型：期刊文章

作　　者：伍淑凤[1] 翁锡全[1] 林文弢[1]

机构地区：[1]广州体育学院运动生化省重点实验室,广东广州510500

出　　处：《实验室研究与探索》

年　　份：2014

卷　　号：33

期　　号：7

起止页码：236-239

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2011、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：运动生物化学实验课作为体育院校的一门重要性专业基础课程,在高等体育人才的培育方面有举足轻重的意义。为顺应21世纪社会发展的需求,针对传统的运动生物化学实验课存在教学模式单调、学生缺乏积极性、过于侧重验证性实验及考核方式不足等问题,提出了工作坊模式教学及分类教学两种模式的改革。结合体育院校学生的特点和发展趋势,运动生物化学实验的设计需具备多学科的综合性及实用性,在实验中把学科知识与体育运动实践相融合,进而全面掌握了相关知识,以求在实验教学中培养出学生的综合能力及创新能力。

关 键 词：素质教育 运动生物化学 实验教学 体育院校

分 类 号：G642.0]