期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淮安市清浦中学
年 份:2014
卷 号:30
期 号:7
起止页码:27-29
语 种:中文
收录情况:RDFYBKZL(收录号:575714)、普通刊
摘 要:简要介绍了两种不同的科学本质观及其对生物学教学的影响,分析了在高中生物学科教学中开展基于建构主义的科学本质教育的意义和实施途径.
关 键 词:教案 学案 导学案 科学本质 生物学教学
分 类 号:G633.91[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...