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非物质文化遗产的学校教育传承路径探析——以贵州省民族民间文化进校园活动为例
Analysis of Inheritance Path of School Education of the Intangible Cultural Heritage——Taking Guizhou Province as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵阳学院教育科学学院,贵州贵阳550005
基 金：贵州省教育科学规划重点课题[2013A08];贵阳学院人文社会科学项目[XJRW201306]
年 份：2014
卷 号：13
期 号：4
起止页码：44-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过探讨贵州省民族中小学传承非物质文化遗产的内容和类型,论述非物质文化遗产在学校教育中传承的主要问题,提出非物质文化遗产学校教育传承的路径:重视对非物质文化遗产的活态传承;实现学校教育与社区非物质文化遗产传承空间的和谐共生;加强对非物质文化遗产传承主体的挖掘和培养。
关 键 词：非物质文化遗产 传承 学校教育 路径
分 类 号：G40-056]
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