期刊文章详细信息
论“通识教育”与“专业教育”的有效结合——兼谈社会转型期我国高等教育目的的价值取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州师范学院教育科学学院,贵阳550018 [2]华中师范大学教育学院,武汉430079
基 金：贵州省普通高等学校人文社科研究基地贵州教育发展研究中心2012年度资助项目((12JD121)
年 份：2014
期 号：8
起止页码：3-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通识教育与专业教育的源起均是具体历史时期高等教育人才培养目标的价值取向的本真诉求。但在社会转型期专业教育价值取向与通识教育价值取向存在冲突,其表现是人才培养现实与理想的冲突等。专业教育与通识教育结合的创新型人才培养是解决上述冲突的路径,也是当前高等教育目的的价值诉求。
关 键 词：通识教育 专业教育 价值取向 结合
分 类 号：G640]
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