文献类型：期刊文章

作　　者：叶小娇[1] 李检舟[2] 郑辅伦[3]

机构地区：[1] 皖南医学院文献检索教研室 [2] 安徽师范大学研究生学院档案与信息办公室 [3] 皖南医学院图书馆

出　　处：《国家图书馆学刊》

基　　金：安徽省质量工程项目“高校图书馆共建共享信息素养教育网络平台的设计与实现”(项目编号:2013jyxm600)研究成果之一

年　　份：2014

卷　　号：23

期　　号：4

起止页码：70-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目前,国内高校在信息素养教育方面普遍存在课程普及率不高、缺乏学生个性化需求考虑、师生交流互动少、教学资源共享性差等不足,而微课短小精悍、易下载、易扩充、交互性强的特点体现出其在信息素养教育中的优势。信息素养教育微课教学平台应包括微课视频、交流BBS、学习效果在线测试以及后台管理等模块。对平台教学资源建设的建议:根据教材的编排顺序划分微课内容,保持微课内容的相对独立性,相似内容的微课教学形式尽可能一致,多方位地讲授重难点。微课平台为高校更好地满足学生个性化、碎片化的信息素养学习需求提供了途径。图2。表2。参考文献10。

关 键 词：微课  信息素养教育 教育平台 高校图书馆  

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类] G434