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以学定教在初中数学教学中的实践应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省衡水市第三中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：3
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以学定教是教师依据学生的具体学习情况来制定和实施相应的教学方式的一种教学理念。其在初中数学教学中的应用,有助于对学生的课堂参与效果进行改善,从而激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。本文对以学定教在初中数学教学中的具体实践应用进行探讨。
关 键 词：以学定教 初中数学 实践应用
分 类 号：O1-4[数学类]
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