文献类型：期刊文章

作　　者：陈成钢[1] 李维[2]

机构地区：[1]天津城建大学理学院 [2]天津师范大学教师教育学院

出　　处：《现代大学教育》

基　　金：天津市教育科学十二五规划项目"大学数理基础公共课程教学效率研究";项目编号:HEYP5014

年　　份：2014

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：106-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在大众化教育的今天,大学数学教学中普遍存在着教师难教、学生难学、不及格率居高不下、课时紧张等一系列问题,提高教学效率成为改善当前大学数学教学改革的重要突破口。通过对多位教学名师的个案访谈,归纳出提高大学数学教学效率的教学策略包括:加强大学数学教学的效率意识、遵循学生的认知规律、优化课程的体系和内容、注重教学方法的改革与创新、将建模思想融入课堂教学、建立科学评价体系等六个方面。

关 键 词：大学数学 教学名师 教学效率 教学策略

分 类 号：G642.42]