文献类型：期刊文章

作　　者：杨方琦[1,2] 杨晓宏[1]

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院 [2]渭南师范学院传媒工程学院

出　　处：《现代远程教育研究》

基　　金：教育部高等学校本科教学质量工程--“教育技术学国家特色专业建设项目”(TS11772);陕西省教育厅2013年度人文社科研究项目--“云技术支持的基础教育优质资源区域整合策略和服务模式研究”(2013JK0378)

年　　份：2014

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：71-79

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、普通刊

摘　　要：教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是我国民族教育实现跨越式发展、走向教育现代化的必由之路。CNKI 1999-2013年收录的有关民族教育信息化相关文献显示,我国民族教育信息化研究文献数量与质量总体上呈逐年递增趋势,研究人群主要为教育技术学领域研究人员,研究形态以理论研究为主,综合研究较少。总的来说,当前我国民族教育信息化存在研究基础差、研究力量弱、研究成果少和发展不均衡等问题。为了加快我国民族教育信息化进程,有关部门应以促进学生的发展为终极目标,注意将信息基础设施建设与升级并举,开发与同步共享优质教育资源,着力进行校长信息化领导力以及骨干教师信息技术能力培训,实现信息技术与教学科研深度融合。

关 键 词：教育信息化 民族教育 研究现状  发展对策  文献分析  

分 类 号：G434[教育学类]