文献类型：期刊文章

作　　者：徐苏燕[1]

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院外语系,广东广州510640

出　　处：《广东第二师范学院学报》

基　　金：广东省教育科研"十二五"规划2012年度项目<基于"项目模块化教学"的<小学英语教学法课程内容重构与研究>(2012JK107);广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2013年度研究项目<基于教师专业能力发展的英语教育专业学生课堂教学技能培养课程研究>(2013G01);广东省外语艺术职业学院科研团队资助金项目"慕课研究科研团队"(2014KYTD01);广东外语艺术职业学院外语系系级课题"翻转课堂教学模式研究"

年　　份：2014

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：92-98

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：翻转课堂是一种基于信息技术的新型教学模式,近几年来成为国内外教育改革热议的话题。它颠倒传统教学流程,通过自主探究、体验参与、意义建构、实践应用等教学步骤,改变了传统教学中"以教为中心"的教学模式,而采用了"以学生为中心"的个性化教学,转换了师生的角色。并通过采用线上线下交互学习的方式,为传统的教师教育类课程带来了教学模式的革新,正符合小学英语教学法课程的改革需求。

关 键 词：英语教学法课程 “翻转课堂”  教学模式创新

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]