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《药事管理与法规》课程案例教学法实施方案探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院药学系,北京101300
年 份：2014
卷 号：30
期 号：14
起止页码：2220-2221
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：案例教学法强调"教师为主导,学生为主体"的教学原则,注重启发式、引导式教学。案例教学法应用于《药事管理与法规》课程的教学过程中,主要包括建立案例库、案例教学法的实施、反馈与提高三个环节。该文结合不同类型案例的特点,从教学实际需要出发,提出了相应的案例教学法实施方案;在教学实施过程中将其灵活应用,使药事管理与法规的理论知识与药学实践紧密结合,充分调动学生的主观能动性,培养学生发现、分析和解决问题的能力,提升教学质量。
关 键 词：病案 教学方法 药剂学管理 学生,医科 教育考核
分 类 号：R192-4]
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