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怀揣梦想 擦亮童话——中低段童话课文教学的现状与应对策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江富阳市永兴学校小学部
年 份：2014
期 号：8
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：童话教学是小学中低段语文教学的重要组成部分。如何开展有效的童话教学呢？ 一、中代段童话教学的现状 目前,小学中低段的童话课堂教学中,存在如下问题。 （一）对童话文体特征的忽视 虽然有不少的教师意识到童话与其他课文教法的差别,但在实际课堂教学中,大部分教师还是按一般的课文的教学方法进行教学。
关 键 词：童话教学 课文教学 现状 梦想 课堂教学 教师意识 语文教学 文体特征
分 类 号：G623.2[教育学类]
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