期刊文章详细信息
完善小学写字教学的途径与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江哈尔滨150025
基 金：2014年黑龙江省哲学社会科学规划项目阶段性成果
年 份：2014
期 号：7
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了改善小学写字教学,有必要完善写字考核体系,并以此调动社会、学校、教师等各个方面的积极因素,合力改善小学写字教学,提高学生书写面貌。
关 键 词：小学语文 写字教学 课程标准
分 类 号：G623.2[教育学类]
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