文献类型：期刊文章

作　　者：邰杨芳[1] 贺培风[1] 袁永旭[1] 于琦[1]

机构地区：[1]山西医科大学信息管理系,山西太原030001

出　　处：《中华医学图书情报杂志》

基　　金：山西医科大学校级教改项目"基于迁移理论的医学文献检索课教学策略研究"(201336)的研究成果之一

年　　份：2014

卷　　号：23

期　　号：7

起止页码：2-7

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式,即在线课程平台提供在线课程资源和学习服务,课堂教学平台采取"翻转课堂"的教学形式,教学服务平台为课程资源建设和学生学习提供信息资源和嵌入式的服务,用以改善教学效果,提高高校教学质量。

关 键 词：MOOC  教学模式  高等教育 课程教学 课程资源 大规模在线开放课程  

分 类 号：G434[教育学类] R-058]