期刊文章详细信息
基于学习投入度的本科教育质量评价——武汉纺织大学2013年学情调查报告
Undergraduate Education Evaluation in View of Learning Engagement——Education Survery Report at Wuhan Textile University in 2013
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉纺织大学教务处,湖北武汉430200
年 份：2014
卷 号：27
期 号：4
起止页码：54-59
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：我国高等教育的发展已经从外部体制改革阶段进入到内部质量提升阶段。如何合理评价本科教育质量并有效促进高校教育教学改革,成为当前我国高教界倍受关注的议题。本研究将质量关注的视点指向学生主体,使用清华大学教育研究院CCSS调查工具,分析武汉纺织大学在五项可比指标与全国及分类院校的比较情况,对学校本科教育质量和过程进行评价,从而发掘学校教育教学中存在的问题,并提出改进建议。
关 键 词：CSS 学习投入度 学情调查 本科教育质量
分 类 号：G649.1]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
