期刊文章详细信息
新课改背景下高中英语作文教学方法浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市石柱中学校
年 份：2014
期 号：27
起止页码：129-130
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：书面表达是高中英语教学强调的一个核心技能,是听、说、读语言技能的重要组成部分,它在高考中占据着举足轻重的作用,能够体现学生在英语这门学科学习中的表达能力和思维能力,能够比较客观地反映学生的综合运用语言能力。但在实际教学过程中,英语教学的地位仍旧很薄弱,学生的英语学习思维和语言感知习惯也无法真正得到培养,甚至学生遇到写作,就觉得举步维艰,无从下手。从学生的写作实践来看,问题主要表现为写作内容贫乏,用汉语思维方式来遣词造句,谋篇布局与文章的衔接能力很薄弱,以及出现许多表达错误,如语法、句式、词汇等各方面。因此,改变英语作文教学方法势在必行。
关 键 词：新课改 高中 英语写作 教学方法
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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