期刊文章详细信息
加强学习生活化在小学科学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆山市柏庐实验小学
年 份：2014
期 号：7
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学知识源于生活,同时又高于生活,对小学生而言,科学知识的学习尤为重要。在小学科学的教学过程中,适当的引入生活化的教学,不仅可以促进学生对相关知识的理解,还能够帮学生建立起学习兴趣,让学生在科学知识与现实生活之间建立起紧密的联系,有助于促进学生的学习及其适应生活的能力。
关 键 词：小学科学 知识的理解 课外作业 探究过程 居住环境 溶解速度 一杯水 定量的
分 类 号：G623.6[教育学类]
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