期刊文章详细信息
从图画的背后读出含义来——绘本在小学英语教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市建国路小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文阐述了英语绘本的定义以及英语绘本的特点,分析了英语绘本在运用时常见的误区,并结合笔者的教学实例,探讨了如何收集、创编英语绘本以及运用英语绘本激发学生英语学习的兴趣,提高小学英语课堂教学的有效性。
关 键 词：小学英语 英语绘本 有效性
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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