文献类型：期刊文章

作　　者：窦桂梅[1]

机构地区：[1]清华大学附属小学,北京100084

出　　处：《课程．教材．教法》

年　　份：2014

卷　　号：34

期　　号：8

起止页码：44-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：571104)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：小学语文主题教学,针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题,根据教学内容和儿童身心发展特点,在综合思维指引下,以主题的方式,整合课内外资源,以"语文立人"为核心,挖掘教学内容的原生价值以及教学价值,在语言文字的理解与运用中,引导儿童生成主题,促进儿童语言发展、思维提升、精神丰富,整体提升语文素养。以"一手好汉字、一副好口才、一篇好文章"的"三个一"质量标准为目标,整合资源,体现儿童立场,构建了"四位一体"的主题教学体系,创新了"主题·整合"的教学模式,建立了主题课程资源库。

关 键 词：小学语文 主题教学 主题

分 类 号：G423.2]