期刊文章详细信息
绿色课堂对导学案使用的理解
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市古城中学
年 份：2014
期 号：2
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：绿色课堂是以绿色教育理念为引领,遵循教学规律,尊重学生个性,优化教学过程,积极开展教学实验和教学改革,体现课堂教学中学生主体性,提高课堂教学的有效性,真正让课堂教学焕发生命的活力.倡导学生在教师指导下主动有效、富有个性地学习,提倡自主探究与合作交流的学习方式,重视学生的主动参与、亲自研究、动手操作,强调师生间的交流与合作.
关 键 词：课堂教学 学生主体性 导学 合作交流 学习方式 教育理念 教学规律 教学过程
分 类 号：G434[教育学类]
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