期刊文章详细信息
初中数学教学中研究性学习的开展研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州中学附属初级中学
年 份：2014
期 号：10
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育是指全面发展学生,因材施教,培养学生的兴趣爱好。鼓励学生主动参与到课堂学习中,由被动学习变为主动学习。自从研究性学习方法提出以来,就不断被运用到初中数学教学当中,初中的课堂由＂接受学习＂变为＂主动学习＂,提高了学习效率。学生不再机械地死记硬背,而是灵活运用,举一反三。如今研究性学习方法还在进一步探索中,经过不断改进和完善,研究性学习一定会推动我国教育事业的进一步发展。
关 键 词：研究性学习方法 初中数学教学 学生主动参与 课堂学习 主动学习 全面发展 素质教育 因材施教
分 类 号：G642]
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