期刊文章详细信息
丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都体育学院社会体育系
年 份：2002
卷 号：22
期 号：2
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：素质教育是一种弘扬学生主体性的教育.素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育.这一点正是相对"应试教育"缺乏人格教育而言的.素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展.
关 键 词：教学方法 体育教学 学生主体 创造力培养
分 类 号：G807.0]
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