期刊文章详细信息
网络远程教育中师生交互关系的探讨
Study on the Relationship between the Teachers and Students in the Network Education of Long Distance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东南大学无锡分校党委 [2]东南大学远程教育学院
年 份：2002
卷 号：18
期 号：4
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文阐述了网络教育的基本特征与功能 ,提出了网络远程教育对教师与学生的更高要求 ,剖析了网络远程教育中与之相适应的师生角色定位 ,探讨了网络远程教育中的教学主体———教师 ,学习主体———学生 ,及其在网络教学活动中通过非连续通信建立起来的交互主体性关系。旨在通过探讨折射出网络远程教育的实质 ,对充分发挥教师与学生在网络远程教育中的主体性 ,提高网络远程教育的教学质量 。
关 键 词：网络远程教育 教学主体 学习主体 师生角色
分 类 号：G434[教育学类]
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