期刊文章详细信息
SPOC理念下的声乐教学论课程教学模式设计
Design of Teaching Model of Vocal Instruction Pedagogy under Concept of SPOC
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥师范学院音乐学院,安徽合肥230601
基 金：2015年度安徽省级质量工程教学研究项目"基于‘微课’的高师<声乐教学论>课程研究与实践"(2015jyxm761)的阶段性成果
年 份：2016
卷 号：34
期 号：2
起止页码：114-118
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：MOOC作为一种网络化授课模式,对传统课堂提出了挑战,SPOC则将二者有机结合在一起,形成一种全新的混合式教学模式。将SPOC理念运用到声乐教学论课程中,要课程教学环境构设、SPOC平台的搭建、教学内容设计、教学方式手段、课堂考核评价方式等方面着眼,才能从根本上提高声乐教学论课堂的教学效果,提升学生理论与实践相结合的技能。
关 键 词：SPOC MOOC 声乐教学论 教学模式
分 类 号：G642.4] J616-4[教育学类]
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