期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽技术师范学院英语系,安徽凤阳233100
年 份:2002
卷 号:16
期 号:2
起止页码:88-89
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一词多义往往是通过隐喻、借喻及功能转换等途径得来的,其基础可以是原词的特征或功能。本文从认知语言学的角度,结合brush一词的词义演变过程,探讨了词义引申的规律。
关 键 词:BRUSH 词义引申 隐喻 借喻 功能转换 认语语言学 词义演变过程 一词多义 英语 词汇教学
分 类 号:H319[外国语言文学类] H313
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