期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]沈阳师范大学数学系,辽宁沈阳110034
年 份:2002
卷 号:20
期 号:3
起止页码:229-232
语 种:中文
收录情况:AJ、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、ZMATH、ZR、普通刊
摘 要:基于以人为本的教育观念 ,本文论述了中学数学课堂教学中加强对学生自我评价能力培养的必要性、理论依据 ,分析了教师在学生自我评价中的作用 .在此基础上 。
关 键 词:中学 课堂教学 自我评价能力 教学策略 学生策略 建构主义 数学教学
分 类 号:G633.6[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...