期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江师范大学化学系,浙江金华321004
年 份:2002
期 号:7
起止页码:1-3
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CAS、核心刊
摘 要:本文就实验观察、分析、操作和创新等阶段对培养学生创造思维能力产生的作用 。
关 键 词:化学实验 创造思维培养 实验教学 实验分析 实验观察
分 类 号:O6-45[化学类]
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