期刊文章详细信息
基于课程整合的高中数学自主探究式教学模式的构建
Construction of Autonomous Inquiring Teaching Mode for Senior High School Mathematics on the Basis of Course Integration
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省乐平中学
年 份：2002
期 号：7
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：信息技术与高中数学课程的整合,不是简单的结合,更不是被动的融入,而是利用现代信息技术的优势特点,构筑数字化学习资源,实现学习方式的变革,变被动接受式学习为自主探究学习和有意义学习,以更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
关 键 词：课程整合 高中 数学教学 自主探究式教学 教学模式 构建 信息技术
分 类 号：G633.6[教育学类]
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