期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淄博市临淄区教研室,山东淄博255400 [2]淄博市临淄区实验中学,山东淄博255400
年 份:2002
卷 号:23
期 号:2
起止页码:62-63
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:语言不仅是交际的工具,更是思维的工具,长期以来,我国的英语教学在教学方法上以语言知识为支柱,在教学目标上,又过分中调交际能力,忽视了英语思维能力的培养,造成了外语教学的低效率,笔者认为,外语思维能力是所有其他英语语言技能的基础,外语思维能力的培养应始于初学阶段,尤其是小学阶段,在初教英语阶段,我们可采用“直接法”和“情景法”,使教学内容直观化、整体化、使教学过程活动化,从而培养孩子直接用英语思维的习惯。
关 键 词:英语思维 英语教学 教学方法 中小学 教学方法 教学过程
分 类 号:G633.41[教育学类]
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