期刊文章详细信息
美国学习困难学生的教育对策
Thre Educational Countermeasures for the Learning Disable Students in America
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南大学教育科学研究所,山东济南250002
年 份：2001
卷 号：28
期 号：5
起止页码：28-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：196685)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学习困难学生的教育是美国特殊教育最重要的组成部分之一，也是美国中小学教育中最具特色的领域．美国学过针对学习困难学生采取的教育对策主要包括：统一学习困难的界定和诊断标准；规范学习困难学生的评估过程；设计个别教育计划；提供多层次的教育安置；运用多样化的教学模式；加强社会技能和学习枝能的培养和训练等。
关 键 词：美国 学习困难学生 教育对策 个别教育计划 教育安置 特别教育
分 类 号：G571.21[教育学类]
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