期刊文章详细信息
中加数学教育的比较及启示
Inspiration From Comparison of Mathematic Teaching between Canada and China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第四十二中学,天津300202
年 份：2002
卷 号：3
期 号：2
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：对中国与加拿大教材的编写思路、课堂教学设计思想以及对学生的评价方法进行了对比。通过对比提出 :我国课程标准水平较高 ,课程的系统性完备 ,如能吸收国外一些有利于培养学生创新意识与实践能力的做法 ,会把数学教学改革推进一步。
关 键 词：素质教育 问题解决 数学模型 认知结构 中国 加拿大 数学教学 教学设计 比较研究
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
